他心中狂跳,欲`望汹涌而至。
压抑着不动声色地直起身,过了好一会儿,他才勉强笑道:“举手之劳。”
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作者有话说:
解释一下为什么说靖扬所受的音乐教育与伯恩斯坦一脉相承:文中设定靖扬是l w的得意门生,而伯恩斯坦先生曾经长期(1958-1969)担任纽约爱乐的总指挥,他在这段时间为了普及古典音乐做了很多工作,包括教育类的video和讲座,还有专门为青少年做的半演-
他心中狂跳,欲`望汹涌而至。
压抑着不动声色地直起身,过了好一会儿,他才勉强笑道:“举手之劳。”
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作者有话说:
解释一下为什么说靖扬所受的音乐教育与伯恩斯坦一脉相承:文中设定靖扬是l w的得意门生,而伯恩斯坦先生曾经长期(1958-1969)担任纽约爱乐的总指挥,他在这段时间为了普及古典音乐做了很多工作,包括教育类的video和讲座,还有专门为青少年做的半演-
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